En budget som blir stramare för varje år leder till en sliten och uppgiven personalgrupp. De stora barngrupperna och den allt lägre personaltätheten gör inte förskolläraryrket attraktivt.
Förskolan är finansierad och organiserad i dåtid och politikerna har inte hängt med i förskolans utveckling. Vi har en ny vässad läroplan med den finaste målsättningen, men med bara några få år på nacken är den snart mer stjälp än hjälp, då den inte rimmar med de verkliga förutsättningarna. Läroplanens fina intentioner står sig slätt gentemot dess verkliga slogan - budget i balans.
Det är inte heller direkt någon kö till förskollärarutbildningen och när SACO presenterar vilka yrken som inte lönar sig ekonomiskt att studera till är förskollärare en av dessa. Lägg där till att förskolan har de högsta sjuktalen inom Göteborgs stad, med en stadig sjuksiffra på runt 11 procent. Hur i hela friden ska vi locka fler att utbilda sig när man förlorar både ekonomiskt och sin hälsa.
Hållbar arbetsmiljö
Beslutsfattarna måste fundera över vad de vill ha för sorts förskola? Vad som krävs för att vi faktiskt ska kunna ha en hållbar arbetsmiljö och den kvalitativa utbildning som barnen har rätt till enligt styrdokumenten?
När förskolor inte får anställa förskollärare, behöver ta in fler barn i redan stora barngrupper, restriktioner kring vikarier vid sjukdom och semestrar eftersom det är budget i balans till varje pris. Då är det inte barnens lärande och utveckling i centrum.
När barnantalet i grupperna med råge överstiger både Skolverkets och den senaste forskningens rekommendationer blir vi oroliga inför framtiden.
Om personalen är sjukskriven på grund av stress kan man ana hur barnen känner sig i de stora grupperna. Barnen är vår framtid och vi vill ge dem de bästa förutsättningar vi kan.
När barnantalet i grupperna med råge överstiger både Skolverkets och den senaste forskningens rekommendationer blir vi oroliga inför framtiden
Enligt Nobel-pristagaren i ekonomi, James Heckman, är det just i förskoleåldrarna som investeringar i utbildning ger allra högst avkastning. Så den bäst satsade pengen är på de yngsta barnen.
Ytterligare forskning visar att förskolor med hög kvalitet ger barnen ett större försprång i det fortsatta lärandet, och det som bygger kvalitet är personalens kompetens och vilka förutsättningar de har att göra ett bra jobb.
Så till er som har ansvar för förskolan, nu är det dags att ta beslut som gynnar de yngsta samhällsmedborgarna, som ger personalen en arbetsmiljö där sjuktalen inte är högst i stan, som gör det möjligt att följa läroplan, som ger oss barngruppstorlekar som närmar sig Skolverkets rekommendationer och som gör att fler ser en framtid att vilja utbilda sig till förskollärare.
Att satsa på förskolan är att satsa på framtiden.
Malin Jönsson, förskollärare och huvudskyddsombud Sveriges Lärare
Pernilla Kjellberg, förskollärare och huvudskyddsombud Sveriges Lärare