Ny rapport visar hemligheten bakom skickliga lärare

Lärare är bra på att planera lektioner och skapa studiero, men undervisningen vilar anmärkningsvärt lite på vetenskaplig grund.
Det konstaterar en ny rapport där nästan 700 lektioner på 30 skolor i Sverige observerats. Men rapporten visar också ett enkelt sätt att göra lärarna skickligare.
– Alla lärares undervisning blev signifikant bättre, säger Marcus Samuelsson, biträdande professor i pedagogik vid Linköpings universitet.